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宝贝书屋摇头童子系列之宝宝的身体发育亲子为

2019-02-02 09:31:18 | 来源: 主食

【宝贝书屋】摇头童子系列之宝宝的身体发育_亲子乐园_好豆

啦啦啦~~~fishmama又来了,这几天我家孩子被妈妈带到老公那里去断奶了,所以我在家就比较空闲了,白天还是一如既往的忙碌,但是晚上的时间比较自由了,所以想趁着这个时间能在好豆活跃一下,上个月的活动实在参加的太少了!嘿嘿······上一次给大家讲过《摇头童子系列之宝宝的情绪和社会性发育》今天接着给大家介绍《摇头童子之宝宝的身体发育》。

        这个系列包括的五本书分别是《应该放在哪里呢》《像我这样做》《等待我家的小宝宝》《是谁藏在那里呀》《有趣的长绳子》,接下来就给大家一一介绍吧!

先来介绍的是《应该放在哪里呢》

 

应该放在哪儿呢是培养宝宝整理物品的习惯

物品也都有自己的家吗?

记住物品平时摆放的地方哦,

在游戏结束后把他们放回原来的位置,

帮助孩子养成好习惯。

衣服应该放在哪里呢?

衣服放在衣柜里。

包包应该放在哪里呢?

包包放在桌子下。

积木应该放在哪里呢?

积木放在玩具箱里。

彩色蜡笔应该放在哪里呢?

彩色蜡笔放在彩色蜡笔盒里。

童话书应该放在哪里呢?

童话书放在书架上。

大家看,这就是我整洁的房间!

 

写给妈妈的话

出生后个月的孩子,已经能够规整同类物品。

游戏结束后,能够主动将玩具整理,分类,不过,弄得一团糟的时候可能会更多。

这时,如果对孩子唠唠叨叨,或者直接替他们将物品收起来,

孩子就会闹情绪。

可以为孩子置顶一个简单的整理规则,

比如让他们根据衣服或者鞋子的不同颜色进行归类整理,

这样,不仅能帮助他们提升对色彩的感觉,还能锻炼他们的肌肉。

“图画书要放在书柜里,玩具要放在玩具箱里”。

妈妈可以根据制定好的整理顺序,先为孩子做示范,

然后,再耐心的陪在孩子身边,

看着孩子在模仿过程中一点点的学会归类和整理。

 

再来介绍《有趣儿的长绳子》

 

有趣儿的长绳子教宝宝利用器具做游戏

原始人朋友们有趣的绳子游戏!

用一条长长的绳子能做什么游戏呢?

利用绳子一边进行有趣的健身游戏,

一边学习各种拟声,拟态词吧。

宝贝书屋摇头童子系列之宝宝的身体发育亲子为

这是什么啊?

拉拉看?

捆捆看?

转转看?

挑挑看?

扑通扑通 我们在跳绳

我也要跳!

嗨哟 嗨哟 我们在拔河

也算我一个

蹦登 蹦登 我们在玩跳绳游戏呢!

我们一起玩儿吧!

只要有长绳子,大家就会玩儿的很高兴!

 

写给妈妈的话

周围的箱子,气球,绳子,磁铁等道具,

不仅能引发孩子的兴趣,还能促进孩子的身体发育,

是发展智商,情商的有效的辅助工具。

而且,教孩子如何用道具和小朋友一起玩耍的话,

有助于培养孩子的社会性。

选择不同的颜色,不同样子和不同质感的玩具,

也有主语宝宝感觉器官的发展。

但要注意选择安全的,符合孩子年龄和发育情况的玩具,

排除一些容易摔碎或其实者不利于宝宝健康的玩具。

 

再来介绍《等待我家的小宝宝》

 

等待我家的小宝宝让宝宝认识生命的可贵

妈妈肚子里有个小宝宝!

结合美丽的图画,

给孩子讲一讲生命的酝酿与形成,

孩子在脑海里想象一下小宝宝的模样。

妈妈和爸爸非常相爱的话

妈妈的肚子里就会多了一个小宝宝

虽然,小宝宝刚开始很小很小

但是,他会一点一点长大

长城一个可爱的小宝宝

妈妈笑 小宝宝也笑

小宝宝想吃的东西 妈妈也想吃

一起等啊等 等啊等

就会见到可爱的小宝宝啦!

可爱的小宝宝!

我无法控制自己的生与死爱我家的小宝宝!

 

写给妈妈的话

“宝宝是怎么生出来的啊?”“我是从哪儿来的啊?”

这些都是刚学会说话的孩子们问的最多的问题。

用“等你长大就知道啦”之类的话来回避孩子的问题,

对孩子的实际需要没有任何帮助。

应该给孩子看一些适合儿童阅读的生理教育方面的图画书,或者和孩子分享一些美好的人性故事,最好再给马上就要拥有小弟弟或小妹妹的孩子多讲一些小宝宝是怎么出生的,小弟弟,小妹妹是谁等等。

小弟弟或小妹妹出生以后,孩子可能会表现出一些异常行为,

这时,父母不能一味指责,恐吓孩子,

而是要让孩子明白,小弟弟,小妹妹并不会抢走妈妈的爱,

而是使他在这个世界上又多了一份关心和爱。

 

接着介绍《像我这样做》

 

像我这样做是有趣的模仿游戏

模仿是一个非常有意思的游戏哦!

仔细观察各种动物和事物,

再学一学他们的动作吧!

这种游戏不仅有助于培养孩子的观察力和创造力,

还能促进孩子的健康成长哦。

骨碌 骨碌 像球一样滚动

叮铃 叮铃 像铃铛一样悬挂起来。

轻轻的 轻轻的 像猫一样走路

忽闪忽闪  像蝴蝶一样翩翩起舞

一摇一摆 一摇一摆 像毛毛虫一样爬行

滴溜溜 滴溜溜 像风车以昂扬旋转

 

写给妈妈的话

出生后个月的孩子活泼好动,

他们在游戏过程中不断的发展智商和情商。

这个时期的孩子喜欢跑步,攀爬,蹦,跳,推,扔,滚等运动。

通过这些全身运动,孩子们逐渐熟悉自己的身体构造,提高身体的协调能力。

观察周围的事物,模仿细腻的动作,

不仅能促进孩子的身体发育,还能培养其创造力。

骨碌碌,骨碌碌。。。。。。

把孩子抱到被子上,再慢慢抬起杯子的四角,让孩子能够滚来滚去。

另外,让孩子模仿妈妈的动作也是不错的方法哦。

 

最后要介绍的是《是谁藏在那里呀》

 

是谁藏在哪里呀让宝宝认识部分与整体

和小动物们一起玩捉迷藏!

看看他们的身体的一部分,

听听他们的叫声,

你能猜出藏在农场里的是什么动物吗?

你是谁啊?

我是大公鸡啊!

你是谁啊?

胖墩墩的,胖墩墩的,我是小猪啊!

你是谁啊?

一摇一晃,一摇一晃,我是小鸭子啊!

你是谁啊?

呲溜溜 呲溜溜 我是小老鼠啊!

你是谁啊?

斑斑点点的,斑斑点点的,我是奶牛啊!

哇!!都找到啦!

 

写给妈妈的话

出生后个月的孩子就可以理解部分与整体的关系了,

比如只看尾巴或鼻子就能知道是什么动物了。

这一时期应该注意培养孩子们只听动物的叫声或者只看动物身体的一部分就能判断出是什么动物的能力。

掌握表示动物的叫声及动作的拟声,拟态词,

也有助于促进孩子预言表达能力的发展。

“卷卷的尾巴是谁的?”“卷卷的尾巴是猪的”

让孩子看图画书中动物身体的一部分之后,猜猜是什么动物,

通过这种游戏,帮助孩子学习部分与整体的关系。

 

       今天的这个系列就全部介绍完咯!各位,还有两个系列,我会在接下来的时间一一介绍的,嘿嘿,欢迎大家给我批评和指教!

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